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互动课堂教学系统——长安振安初级中学应用案例

学校简介:

东莞市长安振安初级中学是2003年9月经教育局批准创办的一所全日制民办中学。学校自2003年创办至今,始终坚持“以人为本、德育立校、质量强校、和谐发展、服务社会”的办学思想,秉持“敬业、修德、强能、健体”的校训,形成了“严谨、文明、求实、向上”的校风,“勤教、钻研、创新、奉献”的教风,“乐学、善思、奋进、创造”的学风。在各级政府、教育主管部门的大力扶持和正确指导下,学校实现了持续健康发展,办学条件不断改善,内部管理日趋规范,教学质量稳步提高。学校还先后获得“艺术教育特色单位”、“广东省安全文明校园”、“东莞市百校创新人才培育基地”、“教育先进单位”、“东莞市慕课试点学校”、“教学质量一等奖”、“东莞市现代教育技术实验学校”、“东莞市一级学校”等荣誉。

项目概况:

简述:

长安振安初级中学在东莞教育行业获得的殊荣离不开智慧教育的实行,从在学校的办学能力上来说,师资的教学水平在很大程度上扮演了极其重要的角色,他们的教学水平的高低直接影响到学生的学习习惯及家长的口碑宣传。他们运用振安科技互动课堂教学系统为传统的教学模式上进行更新和改良,在传统的教学模式上增加了教学的互动性,用多媒体、app等辅助工具增加教学模式的互动性。

主要有以下几个特点:

1、创新教学

互动课堂教学系统创新教学是打破以往的教学模式,不再是老师授课学生听,而是以精品微课、动漫课堂、丰富的资源及工具,培养学生听课的专注性,帮助学生在听课时集中注意力使授课模式不再单调,通过不同的教学创新模式可以提高学生项目式、探究式、听写大赛等个性化教学需求及拓展需求。

2、高效反馈

互动课堂教学系统高效反馈是老师可以根据智能备课的进度在互动课堂上进行,用智能投影仪根据学生的吸收情况进行随堂出题、学生通过平板电脑的反馈来进行即时回答可以实时反馈教学效果帮助老师进行针对性教学,提高学生学习内容的着重性,方便老师及时点评。

3、资源共享

互动课堂教学系统资源共享这一特点能帮助学生在“校园联盟”这个平台上进行课后资源共享,就是说学生在学习的过程中可以拓宽自己的学习内容,在理解本校老师教学内容的基础上,可以通过“校园联盟”这个云平台百万基础教育资源进行对合作的学校进行筛选学习,满足课堂内外教学及学习需求,且实现跨平台资源的流通。

4、有趣互动

互动课堂教学系统有趣互动主要体现在老师可以设置统一答题、随机抽题、即兴出题、举手抢答等多种答题方式,来强化课堂的互动性。

5、小组研讨

互动课堂教学系统小组探讨是基于电脑和平板电脑上的小组讨论功能进行小组学习、讨论、振安科技智慧教学APP可以将学生自由分组进行研讨知识点,学生可以自由发表自己的看法写在对话框中,待讨论问题结束后统一提交至教师客户端处,方便老师接受并评论学生的学习状态及思维方式。

6、个性发展

互动课堂教学系统根据以上五个特点的使用效果,会根据每个学生的学习情况进行模拟并及时记录学习成长轨迹,在科目上及互动模式上根据薄弱环节查漏补缺,针对性学习促进个性的发展。这样统计效果可以形成良性循环,方便老师了解班级情况,科学的使学生在阶段性进行自我总结,直观的让家长了解自己孩子的求学效果。


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